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为深入落实立德树人根本任务，对照学校课程思政示范项目建设和优秀教学案例征集的统一部署，提前谋划下一批次课程思政教改项目、示范课程与案例库申报工作，10月28日下午，文法学院民商法教研室在学院会议室召开课程思政教研研讨活动，教研室全体教师参会。姚立瑛主任结合学校文件内容与要求开展解读，指出示范课程须已纳入人才培养方案，至少经过两个学期或两个教学周期建设；示范项目负责人应具备丰富教学经验，提交的教学案例须源自本人真实课堂教学，内容涵盖课程基本信息、思政元素挖掘与融入、教学设计与实施过程、育人成效分析、反思与改进方向五个部分，严禁抄袭拼凑。

在交流讨论环节，全体教师围绕“申报什么、如何申报、由谁申报”的核心问题逐一开展研讨：《商法》《民法分论（物权）》《婚姻家庭法》等开课已满两学年的课程，重点打磨课程思政示范课程申报书；相关课程组围绕“民商法课程思政元素分类融入路径”“诚信原则与法律职业伦理协同育人”两个方向酝酿教改项目选题，由符合职称条件的教师牵头；案例库建设按教师所授课程分工推进，每位教师每学期可完成一门课程的配套思政案例建设，逐步建设形成教研室自有案例库，待后续学校开展征集时择优推荐上报。

研讨最后，全体与会教师形成一致共识：民商法类课程的思政建设绝非简单的标签式嵌入，而是立足部门法规范本身，讲透民法典平等自愿、诚实信用、公序良俗等基本原则，将价值引领融入法条解读、案例研讨与制度辨析全过程，引导学生在规范研习中自然体悟法治精神、厚植法治信仰。

（撰稿：郑慧君  摄影：姚立瑛  审核：贾文茜/葛欣/花彤）