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        为夯实新进教师教学基本功，规范课堂教学范式，提升思政课程教学质量与育人实效，助力青年教师稳步成长，9月11日，中国近现代史纲要教研室新进教师磨课活动在崇德楼215备课室顺利举办。本次活动由教研室主任李亚男主持，教研室全体教师参会交流。

本次磨课活动中，教研室新进教师杨莉围绕《中华民族共同体概论》第一讲《中华民族共同体基础理论》、第二讲《树立正确的中华民族历史观》进行试讲。授课教师备课充分、态度严谨，紧扣教材主线与立德树人育人目标，一方面讲解共同体核心概念与基本理念，另一方面结合中华文明形成脉络，解读中华民族多元一体的鲜明特征，选用基础史料支撑理论讲授，将理论阐释与价值引导有机融合。整体教学设计思路清晰，授课表达自然得体，能够循序渐进引导学生学习课程内容、启发学生积极思考，体现出认真细致的备课状态与踏实的教学态度。

试讲结束后，参会教师结合课程定位与授课实际开展针对性点评指导。各位教师围绕抽象理论如何讲清讲透、中华民族历史发展逻辑如何梳理、如何引导学生树立正确历史观、恰当选取案例辅助史观辨析等方面深入交流。在肯定授课整体框架完整的基础上，针对理论溯源、历史逻辑阐释等教学难点的突破、课堂互动设计、价值引领自然落地等方面提出优化建议，帮助授课教师更好把握课程导向、打磨课堂细节。现场研讨氛围浓厚、交流务实中肯，以经验传帮带的方式为青年教师精准引路。

本次教研活动针对性强、指导精准有效，既帮助新进教师理清概论课程的授课逻辑，也明晰了后续改进方向。下一步，教研室将持续抓实集体备课、磨课评课常态化教研工作，聚焦思政课育人主线，不断优化课堂教学设计，持续提升课程教学质量，助力青年教师稳步成长，推动教研室整体教学水平提质增效。

（撰稿：杨莉 审核：张胜闻）